Kontekstualisasi pelajaran sejarah dengan memasukkan unsur lokal menjadi penting. Komunitas sejarah dapat berperan dalam mengisi ruang kosong sejarah yang minim konteks itu. Pembelajaran sejarah lokal dan pelibatan komunitas sejarah diproyeksikan dapat meningkatkan pemahaman sejarah peserta didik. Selain itu, publik dan para pemangku kepentingan juga dapat diyakinkan bahwa sejarah adalah pelajaran penting dalam menumbuhkan semangat kebangsaan dari bawah (bottom-up) dan membangun tradisi berpikir kritis.