Pandemi COVID-19 telah mengubah seluruh sistem tidak terkecuali pendidikan. Menurut data UNESCO, lebih dari 1,6 miliar siswa di dunia terdampak pandemi, dan 45 juta di antaranya adalah siswa Indonesia. Dalam kondisi ini nyaris tidak ada kebijakan yang ideal. Tingginya risiko penyebaran COVID-19 telah memaksa pemerintah menutup seluruh akses belajar di sekolah. Kebijakan ini dianggap paling tepat karena telah menempatkan anak-anak di wilayah paling aman (rumah). Atas dasar inilah kebijakan Belajar dari Rumah lahir. Seiring dengan kebijakan belajar dari rumah, berbagai inisiatif juga telah dilakukan untuk memastikan kegiatan belajar terus berlangsung. Sejumlah hambatan pendidikan perlu mendapatkan perhatian yang serius. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk mengurangi dampak menurunnya kualitas pendidikan tersebut. Namun, apakah berbagai upaya yg telah dilakukan dapat menyelesaikan masalah pendidikan di masa darurat COVID-19? Dipandu oleh Herman Hendrik (Peneliti P